lundi 8 novembre 2010
Speed idées
Vous êtes nombreux à nous avoir demandé la synthèse des idées partagées lors de cette activité.
Vous pouvez donc télécharger le document complet ici!
Les idées du "speed idées"
mardi 12 octobre 2010
mardi 24 août 2010
Je vous invite à consulter deux textes...
Je vous invite à consulter deux textes: Nouveaux médias et transformation des pratiques de lecture de Marie-France Laberge (Vie pédagogique) http://www.viepedagogique.gouv.qc.ca/numeros/139/vp139_22-26.pdf
Surveiller un texte à paraître dans Vie pédagogique. Isabelle Carignan, La littérature médiatique au secondaire: L'effet du support et de l'organisation du texte sur les stratégies de lecture et la compréhension. Bonne lecture!
Merci!
Ghislaine
Surveiller un texte à paraître dans Vie pédagogique. Isabelle Carignan, La littérature médiatique au secondaire: L'effet du support et de l'organisation du texte sur les stratégies de lecture et la compréhension. Bonne lecture!
Merci!
Ghislaine
vendredi 25 juin 2010
Bonnes vacances !
De la part de tout le comité organisateur, nous vous souhaitons de bonnes vacances!
Nous nous retrouverons le 17 août dès 8h45 à l'école secondaire La Ruche.
1255, boulevard des Étudiants
Magog
Voir la carte
Si vous avez des questions, écrivez à :
Nathalie Ouellette
Nathalie.Ouellet@mels.gouv.qc.ca
Nous nous retrouverons le 17 août dès 8h45 à l'école secondaire La Ruche.
1255, boulevard des Étudiants
Magog
Voir la carte
Si vous avez des questions, écrivez à :
Nathalie Ouellette
Nathalie.Ouellet@mels.gouv.qc.ca
jeudi 3 juin 2010
Réagir avec C-Map
La lecture suscite des réactions!
Comment recueillir des traces écrites ou audios des multiples réactions de vos élèves?
À l’aide du simple et gratuit organisateur d’idées C-Map, voyez comment développer la compétence à lire des textes variés. De plus, l’outil présenté sera prêt à être utilisé en classe!
Clientèle : primaire, secondaire, adaptation scolaire
Animé par Caroline Mathieu, conseillère pédagogique, CSRS
Quelques signets...
L'aide pas à pas pour C-Map
http://cmap.ihmc.us/Support/help/French/
Pour mieux faire la différence entre carte conceptuelle, carte heuristique, carte mentale...
http://fr.wikipedia.org/wiki/Sch%C3%A9ma_conceptuel
Pour aller plus loin...
Site Internet de M.Marc Couture, cp à l'Université de Sherbrooke: introduction aux cartes conceptuelles et utilisation pédagogique.
http://pages.usherbrooke.ca/mcouture/thematiques/cartes_conceptuelles/index.html
Comment recueillir des traces écrites ou audios des multiples réactions de vos élèves?
À l’aide du simple et gratuit organisateur d’idées C-Map, voyez comment développer la compétence à lire des textes variés. De plus, l’outil présenté sera prêt à être utilisé en classe!
Clientèle : primaire, secondaire, adaptation scolaire
Animé par Caroline Mathieu, conseillère pédagogique, CSRS
Quelques signets...
L'aide pas à pas pour C-Map
http://cmap.ihmc.us/Support/help/French/
Pour mieux faire la différence entre carte conceptuelle, carte heuristique, carte mentale...
http://fr.wikipedia.org/wiki/Sch%C3%A9ma_conceptuel
Pour aller plus loin...
Site Internet de M.Marc Couture, cp à l'Université de Sherbrooke: introduction aux cartes conceptuelles et utilisation pédagogique.
http://pages.usherbrooke.ca/mcouture/thematiques/cartes_conceptuelles/index.html
Radioroman et Audacity
Créez avec vos élèves des radioromans à l’aide du gratuiciel Audacity. Une autre façon d’interpréter une oeuvre et d’écrire pour être entendu.
Animation : Élaine Richer, CSS
Animation : Élaine Richer, CSS
Atelier lecteur-chercheur
Cet atelier, permettra à tous les participants d'acquérir des stratégies de cyber-recherche efficaces et prendre connaissance d'outils et de moyens technologiques pour soutenir et bonifier sa lecture à l'écran.
Animation : Tanya Kathleen Hamm (CSRS) et Caroline Mathieu
Pour bonifier l'atelier...
"Imaginez une chambre d'enfant. Vous poussez la porte. Le lit est fait. Tous les jouets sont bien rangés. Vous ouvrez le tiroir de la commode. Toutes les chaussettes de votre gamin s'y trouvent, appariées et rangées par couleurs. Imaginez maintenant une deuxième chambre.
Un jouet bloque la porte. Après quelques efforts vous arrivez à l'ouvrir. Vous vous frayez un chemin en écrasant des poupées Barbie et ouvrez le tiroir. Il est plein de chaussettes dépareillées. Vous prenez une chaussette bleue. Après un quart d'heure vous trouvez enfin la deuxième sous le lit. Votre gamin peut enfin partir à l'école ! . La première chambre, c'est le monde des bases de données en ligne. Tout y est rangé par des professionnels : des documentalistes. Certes, on paye, mais on gagne du temps. La deuxième chambre est le monde d'Internet. C'est gratuit, mais personne ne se soucie d'y apporter de l'ordre."
(Y.M. Marti dans Qwam.com)
Espace Pédagogique de l'Académie de Nantes
Stratégies de recherche
Comment ça marche
Détails des symboles par moteur de recherche
Chercher pour trouver
Section Internet
MELS
Internet et le droit d'auteur
CyberPresse
Internet à l'école : les sites interdits au coeur du débat
Animation : Tanya Kathleen Hamm (CSRS) et Caroline Mathieu
Pour bonifier l'atelier...
"Imaginez une chambre d'enfant. Vous poussez la porte. Le lit est fait. Tous les jouets sont bien rangés. Vous ouvrez le tiroir de la commode. Toutes les chaussettes de votre gamin s'y trouvent, appariées et rangées par couleurs. Imaginez maintenant une deuxième chambre.
Un jouet bloque la porte. Après quelques efforts vous arrivez à l'ouvrir. Vous vous frayez un chemin en écrasant des poupées Barbie et ouvrez le tiroir. Il est plein de chaussettes dépareillées. Vous prenez une chaussette bleue. Après un quart d'heure vous trouvez enfin la deuxième sous le lit. Votre gamin peut enfin partir à l'école ! . La première chambre, c'est le monde des bases de données en ligne. Tout y est rangé par des professionnels : des documentalistes. Certes, on paye, mais on gagne du temps. La deuxième chambre est le monde d'Internet. C'est gratuit, mais personne ne se soucie d'y apporter de l'ordre."
(Y.M. Marti dans Qwam.com)
Espace Pédagogique de l'Académie de Nantes
Stratégies de recherche
Comment ça marche
Détails des symboles par moteur de recherche
Chercher pour trouver
Section Internet
MELS
Internet et le droit d'auteur
CyberPresse
Internet à l'école : les sites interdits au coeur du débat
vendredi 28 mai 2010
BD-Facile, une façon simple de travailler la BD en ligne !
Résumé de l'atelier: BD-Facile est un logiciel automatisé de réalisation de bandes dessinées qui fonctionne à partir de banques d’images. Pour débuter dans BD-Facile, on doit donc se laisser inspirer par les images disponibles dans l’une de ses banques. BD-Facile est un environnement idéal pour développer les compétences à lire, à écrire et à apprécier !
Objectifs de la rencontre:
-Revenir sur quelques notions de BD
-Expérimenter sommairement le logiciel en ligne BD-Facile
-S’initier à préparer un projet dans BD-Facile
Plan de l'atelier
Pour la partie expérimentation: http://metis.csdessommets.qc.ca/bd-facile-test
Documents:
Le plan de l'atelier
Le PPT
Yvan Lessard, Cs des Sommets
Objectifs de la rencontre:
-Revenir sur quelques notions de BD
-Expérimenter sommairement le logiciel en ligne BD-Facile
-S’initier à préparer un projet dans BD-Facile
Plan de l'atelier
- La base de la BD
- Lire quelques BD (publique)
- Réaliser une BD
- Démarche de l’enseignant : Ajouter des élèves et créer un projet
- Les ressources dans le site.
Pour la partie expérimentation: http://metis.csdessommets.qc.ca/bd-facile-test
Documents:
Le plan de l'atelier
Le PPT
Yvan Lessard, Cs des Sommets
vendredi 16 avril 2010
Conférence d'ouverture avec M. Carol Allain
CAROL ALLAIN,
M.Sc., M.Éd., AUTEUR
Présentation
- Ancien chargé de cours à l’Université d’Ottawa et à l’Université du Québec.
- Depuis 1988, il donne plus de 100 conférences chaque année dans nombre d’entreprises et organisations au Québec et à l’étranger (Bombardier, Jean Coutu, Alcan, Hydro-Québec, La Société des Casinos du Québec, La Fédération des Commissions scolaires du Québec, AXA Assurances, Club Voyages, Ultramar, CGI, Quebecor, Bell Canada, Air Transat, Astral Médias, Banque Nationale).
- Auteur des ouvrages : Changez d’attitude (1998), Enfant-roi (2001, 2004), Être soi dans un monde difficile (2005) et Génération Y : qui sont-ils, comment les aborder ? (2005, 2008) aux Éditions Logiques et aux Éditions de l’Homme.
- Accompagnateur, consultant et formateur auprès des dirigeants d’entreprises (Casinos, Bell Canada, Caisses Populaires Desjardins, Banque Laurentienne, Rona, Pratt & Whitney Canada, Wyeth pharmaceutique).
- A participé à différentes émissions de télévision et de radio sur des sujets tels que : la mondialisation, les changements de paradigmes dans le monde du travail, la génération Y, l’enfant-roi, la conciliation vie professionnelle et vie personnelle.
Présentation
- Ancien chargé de cours à l’Université d’Ottawa et à l’Université du Québec.
- Depuis 1988, il donne plus de 100 conférences chaque année dans nombre d’entreprises et organisations au Québec et à l’étranger (Bombardier, Jean Coutu, Alcan, Hydro-Québec, La Société des Casinos du Québec, La Fédération des Commissions scolaires du Québec, AXA Assurances, Club Voyages, Ultramar, CGI, Quebecor, Bell Canada, Air Transat, Astral Médias, Banque Nationale).
- Auteur des ouvrages : Changez d’attitude (1998), Enfant-roi (2001, 2004), Être soi dans un monde difficile (2005) et Génération Y : qui sont-ils, comment les aborder ? (2005, 2008) aux Éditions Logiques et aux Éditions de l’Homme.
- Accompagnateur, consultant et formateur auprès des dirigeants d’entreprises (Casinos, Bell Canada, Caisses Populaires Desjardins, Banque Laurentienne, Rona, Pratt & Whitney Canada, Wyeth pharmaceutique).
- A participé à différentes émissions de télévision et de radio sur des sujets tels que : la mondialisation, les changements de paradigmes dans le monde du travail, la génération Y, l’enfant-roi, la conciliation vie professionnelle et vie personnelle.
jeudi 8 avril 2010
Copie-coller et stratégies de recherche
Description
Même si le plagiat scolaire est né avec l'école, une des caractéristiques de sa version électronique est la facilité avec laquelle il s'effectue. Nous vous proposons de revoir cette pratique en tentant de répondre aux questions suivantes:
- Serait-elle essentielle pour construire sa pensée?
- Doit-on nécessairement y recourir?
- Comment peut-on l'utiliser efficacement comme enseignant?
À la fin de cet atelier, vous aurez des trucs infaillibles pour éviter que vos productions de classes ne soient que les fruits d'un "copier-coller".
Animé par Tanya Kathleen Hamm, conseillère pédagogique, CSRS
Les références utilisées pour l'atelier
Les stratégies de lecture
Le texte de Jocelyne Giasson
La taxonomie de Bloom
Wikipédia
Pour bonifier l'atelier...
Taxonomie de Bloom et la créativité
François Guité
Version révisée de la Taxonomie de Bloom
"A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives [Broché] Lorin W. Anderson (Sous la direction de), David R. Krathwohl"
Bloom et les TIC
par Judth Cantin (CSSMI)
Même si le plagiat scolaire est né avec l'école, une des caractéristiques de sa version électronique est la facilité avec laquelle il s'effectue. Nous vous proposons de revoir cette pratique en tentant de répondre aux questions suivantes:
- Serait-elle essentielle pour construire sa pensée?
- Doit-on nécessairement y recourir?
- Comment peut-on l'utiliser efficacement comme enseignant?
À la fin de cet atelier, vous aurez des trucs infaillibles pour éviter que vos productions de classes ne soient que les fruits d'un "copier-coller".
Animé par Tanya Kathleen Hamm, conseillère pédagogique, CSRS
Les références utilisées pour l'atelier
Les stratégies de lecture
Le texte de Jocelyne Giasson
La taxonomie de Bloom
Wikipédia
Pour bonifier l'atelier...
Taxonomie de Bloom et la créativité
François Guité
Version révisée de la Taxonomie de Bloom
"A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives [Broché] Lorin W. Anderson (Sous la direction de), David R. Krathwohl"
Bloom et les TIC
par Judth Cantin (CSSMI)
Dossier vidéo-lecture
Description
Présentation d’une situation d’apprentissage et d’évaluation, et de l’expérimentation réalisée en classe d’adaptation scolaire au secondaire, au cours de laquelle les élèves doivent produire une vidéo promotionnelle à partir d’un livre.
Clientèle : secondaire, adaptation scolaire
Animé par Nancy De Ladurantaye, conseillère pédagogique CSRS et Tanya Kathleen Hamm, conseillère pédagogique CSRS
*** Tous les outils et documents présentés lors de l'atelier sont disponibles sur la fenêtre pédagogique de la CSRS
Présentation d’une situation d’apprentissage et d’évaluation, et de l’expérimentation réalisée en classe d’adaptation scolaire au secondaire, au cours de laquelle les élèves doivent produire une vidéo promotionnelle à partir d’un livre.
Clientèle : secondaire, adaptation scolaire
Animé par Nancy De Ladurantaye, conseillère pédagogique CSRS et Tanya Kathleen Hamm, conseillère pédagogique CSRS
*** Tous les outils et documents présentés lors de l'atelier sont disponibles sur la fenêtre pédagogique de la CSRS
Blogue et Microblogue: stratégies de lecture et d’écriture à l’écran
Description
Présentation de stratégies de lecture et d’écriture à l’écran en utilisant un blogue ou un microblogue. L’activité intégrera la présentation de concepts et de stratégies liées au PFEQ et la mise en pratique d’outils informatiques. Différents contextes pédagogiques seront abordés en vue de maximiser l’exploitation de ces outils. Proposition de logiciels gratuits, libres et en ligne.
Site Web du projet
Animé par :
Linda Roy, Conseillère pédagogique, CS des Sommets
France Boisjoly, Conseillère pédagogique, CS des Sommets
Yvan Lessard, Conseiller pédagogique, CS des Sommets
Présentation de stratégies de lecture et d’écriture à l’écran en utilisant un blogue ou un microblogue. L’activité intégrera la présentation de concepts et de stratégies liées au PFEQ et la mise en pratique d’outils informatiques. Différents contextes pédagogiques seront abordés en vue de maximiser l’exploitation de ces outils. Proposition de logiciels gratuits, libres et en ligne.
Site Web du projet
Animé par :
Linda Roy, Conseillère pédagogique, CS des Sommets
France Boisjoly, Conseillère pédagogique, CS des Sommets
Yvan Lessard, Conseiller pédagogique, CS des Sommets
Quand le Web anime le livre…
Description
Il existe de nombreuses idées d’animation de la lecture sur Internet. Elles n’ ont évidemment pas toutes la même valeur…
Nous avons sélectionné des sites Internet de qualité, riches, vivants qui présentent des pistes d’exploitations pédagogiques autour du livre. Notre intention est de vous faire découvrir des fiches pédagogiques et des outils qui sortent de l’ordinaire.
À partir d’albums, de romans ou de documentaires (des vrais livres !!!), cet atelier vous fera connaître des animations pédagogiques clé en main.
Animé par Josée Fontaine, Bibliothécaire CSHC et Marie-Pascale Morin, Bibliothécaire CSRS
Voici les sites utilisés lors de la présentation :
Sites Internet d’éditeurs avec dossiers pédagogiques pertinents
MineÉdition
http://www.minedition.com/fr/main.php?sp=welcome
Qui a dit que les livres n’étaient pas accessibles sur le web ? Cette maison d’édition innove en donnant accès aux livres de ses auteurs dans leur intégralité. Des livres d’une grande qualité artistique qui donnent envie de les feuilleter en format papier par la suite !
Foulire
http://www.foulire.com/
Maison d’édition axée sur l’humour et la lecture « décloisonnée ». Foulire présente des collections s’adressant à un public de 7 à 13 ans.
Le site web se divise en deux sections. Le « Coin des profs » offre des pistes pédagogiques pour chacune des collections et une autre section ou chaque collection possède une page destinée aux enfants et qui se veut ludique pour motiver la lecture. Un abonnement facile est requis pour accéder au « Coin des profs ».
Québec Amérique
http://www.quebec-amerique.com/00_SECTION/Jeunesse/2.html
La section jeunesse de ce site web est une vraie mine d’or ! Les fiches pédagogiques, efficaces et dynamiques, offrent un graphisme qui accroche l’œil. Ces fiches sont d’ailleurs élaborées par des conseillères pédagogiques. Un site à découvrir !
Dominique et compagnie
http://www.dominiqueetcompagnie.com/pedagogie.asp
La section « matériel pédagogique » sera utile aux enseignants et intéressante pour les élèves. Le contenu de grande qualité propose une conception graphique géniale ! Le site contient aussi une section « circuits d’activités » intéressante à exploiter.
Blogue de Marie B.
http://www.lebloguedemarieb.com/
Il s’agit de la plate-forme de communication des maisons d’édition Gallimard Jeunesse et de l’École des loisirs. Ce site est fort intéressant puisqu’il permet de rester au fait des nouvelles parutions. Il contient également une section dédiée aux enseignants et donnant accès à des fiches pédagogiques, conçues pour chaque cycle. Il existe aussi une section thématique qui offre des listes d’ouvrages regroupés par sujets qui interpelleront les lecteurs !
Courte échelle
http://www.courteechelle.com/jeunesse
Les livres accompagnés des fiches pédagogiques ont été regroupés dans une section où il est possible de filtrer les livres par groupe d’âge. Plus d’une centaine de fiches sont offertes.
Il existe deux types de fiches : la fiche « série » ou « fiche pédagogique». La fiche « série » présente la collection et quelques activités tandis que la « fiche pédagogique » présente des outils directement destinés à l’enseignement. La conception des fiches est colorée et la présentation est très professionnelle.
Editions Nord Sud
http://www.editionsnordsud.com/accueil/index.asp
NordSud propose ici des pistes de lecture et des activités sur différents sujets et thématiques, permettant la création de réseaux littéraires.
Écoutez les livres de NordSud avec le Moulin à paroles!
Pour vos élèves ou à l’heure du conte, vous pouvez télécharger gratuitement et légalement sur un ordinateur, un CD ou un lecteur MP3 une lecture à voix haute de votre album. http://www.editionsnordsud.com/moulin/index.asp
______________________________________________________________________
Sites d’organismes ou institutionnels
Espace jeunes de la BanQ (Bibliothèque et Archives nationales du Québec)
http://www.banq.qc.ca/portail_jeunes/livre.jsp
L’exploration de ce site Internet permet de découvrir une foule d’animations pouvant être réalisées en ligne avec vos élèves. Des sections donnent accès à de l’information sur des auteurs québécois, à des jeux qui permettent l’exploitation de leurs livres. La partie de l’écoute des livres en ligne est particulièrement appréciée.
Bibliomanes
http://www.sdm.qc.ca/bibliomanes/index.html
Un site offrant des sélections de livres spécialement dédiés aux garçons et aux filles, du préscolaire au secondaire, selon différents profils de lecteurs. Les sections « animateurs » et « enseignants » proposent des articles en lignes, des bibliographies et des webographies. Un univers de découvertes littéraires et documentaires pour alimenter le goût de la lecture chez les jeunes.
Lis avec moi
http://www.lisavecmoi.com/boite_a_idees.html
Découvrez la boîte à idées de « Lis avec moi ». Cet organisme a pour mission de promouvoir les plaisirs de la lecture et de l’écriture auprès des jeunes. Le site suggère des animations littéraires, du préscolaire au secondaire.
La fiche pédagogique présentée dans l’atelier permet d’exploiter la collection « La Terre vue d'Alban »
http://www.lamartiniere-enseignant.fr/
Conclusion
http://www.kimoderniershaman.com/
Les sites Internet des éditeurs québécois sont de plus en plus interactifs et intéressants à utiliser avec les élèves. En voici un exemple.
D’autres sites Internet proposent des dossiers pédagogiques pertinents :
Casterman
http://www.enseignants.casterman.com/
L’inscription est obligatoire pour l’accès à l’espace enseignant. Chaque fiche expose les « points forts » du livre traité et propose un encadré « pour aller plus loin », point de départ intéressant pour la création de réseaux littéraires.
Attention aux mentions « sélection du ministère de l’éducation nationale », qui réfère au système d’éducation français.
De courtes fiches pédagogiques sont complétées par des guides de lecture d’une trentaine de pages consacrés à l’œuvre d’auteur tel François Place.
Un site incontournable pour exploiter des livres de qualité et diversifiés (documentaires, bandes dessinées, albums, romans) pour le primaire et le secondaire.
Bibliothèque numérique des enfants de la Bibliothèque Nationale de France (BNF)
http://enfants.bnf.fr/index.htm
et plus spécifiquement le coin des enseignants :
http://enfants.bnf.fr/enseignants/index.htm
Un site très intéressant pour l’amorce d’activités pédagogiques. Quelques sections sont en développement.
Gallimard Jeunesse
http://www.gallimard-jeunesse.fr/3nav/contenu.php?page=enseignants&age=0
Fiches pédagogiques relatives aux ouvrages publiés dans les différentes collections. La classification du système d’éducation français est facilement transférable à la réalité québécoise.
On retrouve de nombreuses propositions de réseaux littéraires à partir de ces fiches.
http://www.lesamisdenoemie.com/accueil.php
www.marioramos.be
(Dans la section « Livres », consultez les « petits secrets »… Savoureux et amusant avec vos élèves!)
http://www.cosmoledodo.com/login.php
http://www.curiosphere.tv/dimensionBD/enseignant/enseignant.html
http://www.curiosphere.tv/ressource/15685-claude-ponti
http://www.serieslitteraires.org/site/-Lire-des-documentaires-A-l-A-c
http://www.soulieresediteur.com/pedagogie.php
http://www.scholastic.ca/editions/enseignants/fichespedagogiques.htm
http://www.droledepetitclub.fr/albums.php
http://www.gallimard-jeunesse.fr/trotro
Jeux interactifs
http://www.cyberleon.ca/
http://www.avousdelire.fr/2010/mon-livre-prefere
Il existe de nombreuses idées d’animation de la lecture sur Internet. Elles n’ ont évidemment pas toutes la même valeur…
Nous avons sélectionné des sites Internet de qualité, riches, vivants qui présentent des pistes d’exploitations pédagogiques autour du livre. Notre intention est de vous faire découvrir des fiches pédagogiques et des outils qui sortent de l’ordinaire.
À partir d’albums, de romans ou de documentaires (des vrais livres !!!), cet atelier vous fera connaître des animations pédagogiques clé en main.
Animé par Josée Fontaine, Bibliothécaire CSHC et Marie-Pascale Morin, Bibliothécaire CSRS
Voici les sites utilisés lors de la présentation :
Sites Internet d’éditeurs avec dossiers pédagogiques pertinents
MineÉdition
http://www.minedition.com/fr/main.php?sp=welcome
Qui a dit que les livres n’étaient pas accessibles sur le web ? Cette maison d’édition innove en donnant accès aux livres de ses auteurs dans leur intégralité. Des livres d’une grande qualité artistique qui donnent envie de les feuilleter en format papier par la suite !
Foulire
http://www.foulire.com/
Maison d’édition axée sur l’humour et la lecture « décloisonnée ». Foulire présente des collections s’adressant à un public de 7 à 13 ans.
Le site web se divise en deux sections. Le « Coin des profs » offre des pistes pédagogiques pour chacune des collections et une autre section ou chaque collection possède une page destinée aux enfants et qui se veut ludique pour motiver la lecture. Un abonnement facile est requis pour accéder au « Coin des profs ».
Québec Amérique
http://www.quebec-amerique.com/00_SECTION/Jeunesse/2.html
La section jeunesse de ce site web est une vraie mine d’or ! Les fiches pédagogiques, efficaces et dynamiques, offrent un graphisme qui accroche l’œil. Ces fiches sont d’ailleurs élaborées par des conseillères pédagogiques. Un site à découvrir !
Dominique et compagnie
http://www.dominiqueetcompagnie.com/pedagogie.asp
La section « matériel pédagogique » sera utile aux enseignants et intéressante pour les élèves. Le contenu de grande qualité propose une conception graphique géniale ! Le site contient aussi une section « circuits d’activités » intéressante à exploiter.
Blogue de Marie B.
http://www.lebloguedemarieb.com/
Il s’agit de la plate-forme de communication des maisons d’édition Gallimard Jeunesse et de l’École des loisirs. Ce site est fort intéressant puisqu’il permet de rester au fait des nouvelles parutions. Il contient également une section dédiée aux enseignants et donnant accès à des fiches pédagogiques, conçues pour chaque cycle. Il existe aussi une section thématique qui offre des listes d’ouvrages regroupés par sujets qui interpelleront les lecteurs !
Courte échelle
http://www.courteechelle.com/jeunesse
Les livres accompagnés des fiches pédagogiques ont été regroupés dans une section où il est possible de filtrer les livres par groupe d’âge. Plus d’une centaine de fiches sont offertes.
Il existe deux types de fiches : la fiche « série » ou « fiche pédagogique». La fiche « série » présente la collection et quelques activités tandis que la « fiche pédagogique » présente des outils directement destinés à l’enseignement. La conception des fiches est colorée et la présentation est très professionnelle.
Editions Nord Sud
http://www.editionsnordsud.com/accueil/index.asp
NordSud propose ici des pistes de lecture et des activités sur différents sujets et thématiques, permettant la création de réseaux littéraires.
Écoutez les livres de NordSud avec le Moulin à paroles!
Pour vos élèves ou à l’heure du conte, vous pouvez télécharger gratuitement et légalement sur un ordinateur, un CD ou un lecteur MP3 une lecture à voix haute de votre album. http://www.editionsnordsud.com/moulin/index.asp
______________________________________________________________________
Sites d’organismes ou institutionnels
Espace jeunes de la BanQ (Bibliothèque et Archives nationales du Québec)
http://www.banq.qc.ca/portail_jeunes/livre.jsp
L’exploration de ce site Internet permet de découvrir une foule d’animations pouvant être réalisées en ligne avec vos élèves. Des sections donnent accès à de l’information sur des auteurs québécois, à des jeux qui permettent l’exploitation de leurs livres. La partie de l’écoute des livres en ligne est particulièrement appréciée.
Bibliomanes
http://www.sdm.qc.ca/bibliomanes/index.html
Un site offrant des sélections de livres spécialement dédiés aux garçons et aux filles, du préscolaire au secondaire, selon différents profils de lecteurs. Les sections « animateurs » et « enseignants » proposent des articles en lignes, des bibliographies et des webographies. Un univers de découvertes littéraires et documentaires pour alimenter le goût de la lecture chez les jeunes.
Lis avec moi
http://www.lisavecmoi.com/boite_a_idees.html
Découvrez la boîte à idées de « Lis avec moi ». Cet organisme a pour mission de promouvoir les plaisirs de la lecture et de l’écriture auprès des jeunes. Le site suggère des animations littéraires, du préscolaire au secondaire.
La fiche pédagogique présentée dans l’atelier permet d’exploiter la collection « La Terre vue d'Alban »
http://www.lamartiniere-enseignant.fr/
Conclusion
http://www.kimoderniershaman.com/
Les sites Internet des éditeurs québécois sont de plus en plus interactifs et intéressants à utiliser avec les élèves. En voici un exemple.
D’autres sites Internet proposent des dossiers pédagogiques pertinents :
Casterman
http://www.enseignants.casterman.com/
L’inscription est obligatoire pour l’accès à l’espace enseignant. Chaque fiche expose les « points forts » du livre traité et propose un encadré « pour aller plus loin », point de départ intéressant pour la création de réseaux littéraires.
Attention aux mentions « sélection du ministère de l’éducation nationale », qui réfère au système d’éducation français.
De courtes fiches pédagogiques sont complétées par des guides de lecture d’une trentaine de pages consacrés à l’œuvre d’auteur tel François Place.
Un site incontournable pour exploiter des livres de qualité et diversifiés (documentaires, bandes dessinées, albums, romans) pour le primaire et le secondaire.
Bibliothèque numérique des enfants de la Bibliothèque Nationale de France (BNF)
http://enfants.bnf.fr/index.htm
et plus spécifiquement le coin des enseignants :
http://enfants.bnf.fr/enseignants/index.htm
Un site très intéressant pour l’amorce d’activités pédagogiques. Quelques sections sont en développement.
Gallimard Jeunesse
http://www.gallimard-jeunesse.fr/3nav/contenu.php?page=enseignants&age=0
Fiches pédagogiques relatives aux ouvrages publiés dans les différentes collections. La classification du système d’éducation français est facilement transférable à la réalité québécoise.
On retrouve de nombreuses propositions de réseaux littéraires à partir de ces fiches.
http://www.lesamisdenoemie.com/accueil.php
www.marioramos.be
(Dans la section « Livres », consultez les « petits secrets »… Savoureux et amusant avec vos élèves!)
http://www.cosmoledodo.com/login.php
http://www.curiosphere.tv/dimensionBD/enseignant/enseignant.html
http://www.curiosphere.tv/ressource/15685-claude-ponti
http://www.serieslitteraires.org/site/-Lire-des-documentaires-A-l-A-c
http://www.soulieresediteur.com/pedagogie.php
http://www.scholastic.ca/editions/enseignants/fichespedagogiques.htm
http://www.droledepetitclub.fr/albums.php
http://www.gallimard-jeunesse.fr/trotro
Jeux interactifs
http://www.cyberleon.ca/
http://www.avousdelire.fr/2010/mon-livre-prefere
Cercles littéraires virtuels
Description
Cet atelier a pour but de présenter comment vivre un cercle littéraire en classe et comment bonifier cette démarche par l'utilisation de technologies. Nous parlerons d'une expérimentation faite à l'aide de vidéo conférence.
Clientèle : primaire, secondaire, adaptation scolaire
Documents PPT
Présentation du camp
Les rôles
Animé par Caroline Ayotte, Conseillère pédagogique, CS des Sommets,
Caroline Charland, enseignante au primaire, CS des Sommets et France Boisjoly, Conseillère pédagogique, CS des Sommets.
Cet atelier a pour but de présenter comment vivre un cercle littéraire en classe et comment bonifier cette démarche par l'utilisation de technologies. Nous parlerons d'une expérimentation faite à l'aide de vidéo conférence.
Clientèle : primaire, secondaire, adaptation scolaire
Documents PPT
Présentation du camp
Les rôles
Animé par Caroline Ayotte, Conseillère pédagogique, CS des Sommets,
Caroline Charland, enseignante au primaire, CS des Sommets et France Boisjoly, Conseillère pédagogique, CS des Sommets.
Surinformation/ Désinformation… Au secours!!!
Description
Avec la surcharge d'informations diverses, les sites qui regorgent de ressources, valable ou non, comment arriver à faire des choix pertinents lors de recherche dans le cadre scolaire? Cet atelier vise à introduire des outils pratiques afin d'aider à développer le sens critique des élèves face à l'information retrouvée sur le Web. De Wikipédia en passant par le Dahu comment bien évaler le contenu trouvé sur la toile.
Animé par Chantal Carrier, Conseillère pédagogique, CS des Hauts-Cantons
et Josée Fontaine, Bibliothécaire, CS des Hauts-Cantons
Avec la surcharge d'informations diverses, les sites qui regorgent de ressources, valable ou non, comment arriver à faire des choix pertinents lors de recherche dans le cadre scolaire? Cet atelier vise à introduire des outils pratiques afin d'aider à développer le sens critique des élèves face à l'information retrouvée sur le Web. De Wikipédia en passant par le Dahu comment bien évaler le contenu trouvé sur la toile.
Animé par Chantal Carrier, Conseillère pédagogique, CS des Hauts-Cantons
et Josée Fontaine, Bibliothécaire, CS des Hauts-Cantons
Outils d’aide à l’écriture’
Description
Survol et expérimentation des outils d’aide à l’écriture, de WordQ à C-Pen, en passant par Lexibook. Différentes utilisations avec les élèves en difficultés.
Clientèle : primaire, secondaire, adaptation scolaire
Animé par Chantal Carrier, conseillère pédagogique, CS des Hauts-Cantons
Survol et expérimentation des outils d’aide à l’écriture, de WordQ à C-Pen, en passant par Lexibook. Différentes utilisations avec les élèves en difficultés.
Clientèle : primaire, secondaire, adaptation scolaire
Animé par Chantal Carrier, conseillère pédagogique, CS des Hauts-Cantons
Différenciation pédagogique : Outils de soutien en lecture et écriture aux élèves en difficulté
Description de l'atelier
Suite à l’info/sanction 554, les élèves en difficulté d’apprentissage peuvent bénéficier d’outils d’aide à l ‘écriture. Quelle est la teneur de cette info/sanction et quels sont les outils dont il est question.
Animé par Chantal Carrier, Conseillère pédagogique, CS des Hauts-Cantons
et Élaine Richer, Conseillère pédagogique, CS des Sommets
Suite à l’info/sanction 554, les élèves en difficulté d’apprentissage peuvent bénéficier d’outils d’aide à l ‘écriture. Quelle est la teneur de cette info/sanction et quels sont les outils dont il est question.
Animé par Chantal Carrier, Conseillère pédagogique, CS des Hauts-Cantons
et Élaine Richer, Conseillère pédagogique, CS des Sommets
lundi 1 mars 2010
Contactez-nous
Si vous avez besoin de renseignements supplémentaires,
écrivez nous à : Nathalie.Ouellet@mels.gouv.qc.ca
écrivez nous à : Nathalie.Ouellet@mels.gouv.qc.ca
Horaire et ateliers
L'horaire est en construction et en constante évolution.
Jour 1
9h00 : Accueil
9h30 : Conférence d'ouverture avec Carol Allain
10h30 :Pause
11h 00: Atelier lecteur/chercheur
12h Dîner
13h15 : L’atelier Copier/coller et stratégies de recherche sur Internet
15h00 : Pause
15h15: Atelier désinformation/surinformation... au secours!
16h30 : Activité sociale en soirée (Formule 5 à 7 et souper sur terrasse)
Jour 2
8h30 : Accueil
8h45 : Atelier sur les bibliothèques : Quand le Web anime le livre...
9h45 : Atelier blogue et microblogue
10h45`: Pause
11h00 : Différenciation pédagogique : Outils de soutien en lecture et écriture aux élèves en difficulté
12h00 : Dîner
13h15 : Speed idées et boîte à idées
14h15 Choix d'atelier
Jour 1
9h00 : Accueil
9h30 : Conférence d'ouverture avec Carol Allain
10h30 :Pause
11h 00: Atelier lecteur/chercheur
12h Dîner
13h15 : L’atelier Copier/coller et stratégies de recherche sur Internet
15h00 : Pause
15h15: Atelier désinformation/surinformation... au secours!
16h30 : Activité sociale en soirée (Formule 5 à 7 et souper sur terrasse)
Jour 2
8h30 : Accueil
8h45 : Atelier sur les bibliothèques : Quand le Web anime le livre...
9h45 : Atelier blogue et microblogue
10h45`: Pause
11h00 : Différenciation pédagogique : Outils de soutien en lecture et écriture aux élèves en difficulté
12h00 : Dîner
13h15 : Speed idées et boîte à idées
14h15 Choix d'atelier
- BD facile
- Radioroman
- Cercles littéraires virtuels
- Dossier vidéo-lecture
- Outils d’aide à l’écriture
- Réagir avec C-Map
15h30 : Mot de la fin
Comité de gestion
Nathalie Ouellet, responsable MELS-Direction régionale de l'Estrie
Caroline Ayotte, conseillère pédagogique, CS
Élaine Richer, conseillère pédagogique, CSS
Yvan Lessard, conseiller pédagogique, CSS
Caroline Mathieu, conseillère pédagogique, CSRS
Nancy De Ladurantaye, conseillère pédagogique, CSRS
Tanya Kathleen Hamm, conseillère pédagogique, CSRS
Marie-Pascale Morin, bibliothécaire, CSRS
Chantal Carrier, conseillère pédagogique, CSHC
Josée Fontaine, bibliothécaire, CSHC
Caroline Ayotte, conseillère pédagogique, CS
Élaine Richer, conseillère pédagogique, CSS
Yvan Lessard, conseiller pédagogique, CSS
Caroline Mathieu, conseillère pédagogique, CSRS
Nancy De Ladurantaye, conseillère pédagogique, CSRS
Tanya Kathleen Hamm, conseillère pédagogique, CSRS
Marie-Pascale Morin, bibliothécaire, CSRS
Chantal Carrier, conseillère pédagogique, CSHC
Josée Fontaine, bibliothécaire, CSHC
Camp littéraire Estrie 2010
Veuillez prendre note que le Camp littéraire Estrie 2010 aura lieu les 17 et 18 août prochain.
Thème
Thème
- TIC et littérature
- Enseignants (régulier et adaptation scolaire) du préscolaire, du primaire et du secondaire
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